Առաջադրանքներ
Գրի՛ր վարժությունները։
102. Բնակավայր կամ տեղանք ցույց տվող բառերին այնպիսի ածանցներ ավելացրու, որ նոր բառերը տվյալ տեղի բնակիչ իմաստն արտահայտեն:
Օրինակ՝ լեռն — լեռնցի:
Երևան-Երեվանցի
քաղաք-Քաղաքացի
Վան-Վանեցի
Մուշ-Մշեցի
Աշտարակ-Աշտարակցի
Արտաշատ-Արտաշատցի
Դվին-Դվինցի
Կարս-Կարսցի
Գյումրի-Գյումրեցի
Լոռի-Լոռեցի
Ամերիկա-Ամերիկացի
Նյու-Յորք-Նյու-Յորքցի
Լոնդոն-Լոնդոնցի
սար-Սարեցի
գյուղ-Գյուղացի
116. Տրված բաղադրյալ բառերի իմաստներն արտահայտի՛ր բառակապակցություններով:
Օրինակ՝ միաեղջյուր — մի եղջյուր ունեցող:
Վիպագիր-Վեպ գրող մարդ
մեծագլուխ-Մեծ գքուխ ունեցող
սրընթաց-սուր ընթացք ունեցող
երկերեսանի-երկու երես ունեցող
զբոսայգի-զբոսնելու այգի
սրամիտ-սոր միտք ունեցող
հեռուստացույց-հեռու ցույց տվող էկրան
պահարան-իրեր պահելու տեղ
հայաստանցի-Հայաստանում ծնված մարդ
129. Գրի´ր բառամիջում է ունեցող յոթ բառ: Այդ բառերով կազմի´ր նախադասություններ:
էլեկրոնիկա, էկրան էվակուտր էմոցյա էշ էակ էություն
քամուց վնասված լարերը էլեկտրիկը վերանորոքեց։
իմ մայրիկը շատ բարի և քնքուշ էակ է
մենք ընկերուհիներով կինոթատրոնում մեծ էկրանով դիտե ցինք մեր սիրելի ֆիլմը։
ավտովթարի հետեվանքով էվակուատրը մեքենաները տեղափոխեցտուգանային հրապարակ։
130.Գրի´ր բառամիջում о ունեցող յոթ բառ: Այդ բառերով կազմի´ր նախադասություններ:
օրօրի օրեցոր օպտիկա օր օրնիբուն օրինակելի երկարօրըա
էլիզան աշխատտում էր օպտիկայի խանութում։
արմենը շատ օրինակելի տղա է։
մրջյուները օրնիբուն շախատում են
գերմանամգները օրօրի մեծանում են
132. Կետերը փոխարինի´ր բ,պ կամ փ տառերով (հարկ եղած դեպքում դիմի´ր ուղղագրական բառարանին):
Նուր.,-նուրբ
սր.ել,-սրփել
դար.ին,-դարբին
խա.ել,-ղաբել
թ.րտալ,-թպրտալ
եր.ներանգ,-երբներանգ
եր.եք,-երբեք
համ.ուրել,-հաամբուրել
փր.րել,-փրփրել
հինգշա.թի,-հինգշաբթի
ճամ.որդ,-ճամբոճդ
դար.աս,-դարպաս
ճանա.արհ-, ճանապարհ
աղ.անոց,-աղպանոց
ի.րև,-իփրև
եղ.այր:-եղբայր
133. Կետերը փոխարինի´ր գ, կ կամ ք տառերով (հարկ եղած դեպքում դիմի՛ր ուղղագրական բառարանին):
Թար.մանել, հա.ուստ, կար., պար.ևատրել, եր.իչ, o.ուտ, անեծ., սայթա.ել, զոր., վար.աբեկել, գր.ել, ձա.ուկ:
Թարգմանել, հագուստ, կարգ, պարգևատրել, երգիչ, oքուտ, անեծք, սայթակել, զորք, վարքաբեկել, գրկել, ձաքուկ: