շխատանք դասարանում

1. Բաղադրյալ բառեր կազմիր այնպե՛ս, որ տրված բառերի վերջին բաղադրիչները լինեն սկզբում:

Օրինակ՝

մեծամիտ — մտավոր, մտամոլոր, մտածել ե այլն:

Քաջասիրտ-սրտապատառ

 մանրագիր- գրախանութ

 աստղալից-լցնել

 մանրախնդիր-խնդրագիր

 գեղադեմ-դեմք

2. Բաղադրյալ բառեր կազմիր այնպե՛ս, որ տրված բառերի առաջին բաղադրիչները լինեն վերջում: Ի՞նչ է փոխվում:

Օրինակ՝

բռնակալ — լիաբուռ:

Գրական-մանրագիր

 շնչասպառ-արտաշունչ

  ջրկիր-կեղտաջուր

 գլխարկ-հաստագլուխ

 խմբավար-արշավախումբ

3. Բառակապակցությունների իմաստներն արտահայտի՛ր մեկական բառերով:

Նկարչին հատուկ – նկարչական

ապուխտ դարձնել – ապխտել

աներևույթ դառնալ – աներևութանալ

անօրեն բան – անօրինական

աշխույժ դառնալ – աշխուժանալ

դաշույնով հարվածել – դաշունահարել

անդունդի խորություն ունեցող – անդնդախոր

մառախուղով պատված – մառախլապատ