1.Լուծել հավասարումների համակարգը.

x= -2y + 3

-2y + 3 + y + 1 = 0

-y + 4 = 0

-y = -4

y = 4

x = -8 + 3

x = -5

x= 3y – 3

3y – 3 + y – 1 = 0

4y – 4 = 0

y = 1

x = 3 – 3

x = 0

y = -4x + 2

3x – 4x + 2 + 3 = 0

-x + 5 = 0

x = 5

y = -20 + 2

y = -18

x = y + 7

x(3 + 7) – y + 1

3y + 21 – y + 1

2y + 22 = 0

2y = -22

y = -11

x = -11 + 7

x = -4

2.Լուծել հավասարումների համակարգը.

x + 3y – 1 – x + 4y + 8 = 0

3y – 1 + 4y + 8

7y + 7 = 0

y = -1

x = -4

x – 2y + 3 – x + 3y – y =0

-2y + 3 + 3y – 2 = 0

y + 1 = 0

y = -1

x = -5

x – y + 2 + 3x + y – 4 = 0

x + 2 + 3x – 4 = 0

4x – 2

x = 0,5

y = 2,5

x – y + 2 + 3x + y – 4 = 0

x + 2 + 3x – 4 = 0

4x – 2

x = 0,5

y = 2,5

3. Լուծել հավասարումների համակարգը.

x = -2y + 3

2(-2y + 3) – 3y + 8 = 0

-4y + 6 – 3y + 8 = 0

-7y = -14

y = 2

x = -1

y = -2x + 8

3x + 4(-2x + 8) – 7 = 0

3x – 8x + 32 – 7 = 0

-5x = -25

x = 5
y = -2

x = -11

y = 7

1. Լուծել հավասարումների համակարգը տեղադրման եղանակով

x=-2

y=2

x=5

y=18

x=-2

y=7

x=-3

y=-3

2. Լուծել հավասարումների համակարգը տեղադրման եղանակով

ա) y=4, x=-5

բ) y=1, x=0

գ) y=-18, x=5

դ) y=-11, x=-4

3.. Լուծել հավասարումների համակարգը տեղադրման եղանակով

ա) y=3, x=0

բ) y=3,5 x=0,5

գ) y=-1,5 x=0,5

դ) y=-1, x=0

1. Համակարգը լուծել տեղադրման եղանակով:

x=8

y=-24

2. Համակարգը լուծել տեղադրման եղանակով:

x=-10

v=4

3. Համակարգը լուծել տեղադրման եղանակով:

y=14

x=21

4. Համակարգը լուծել տեղադրման եղանակով:

y=2

x=3

x=4

y=2

x=5

y=3

5.Կազմել համակարգ և լուծել.

ա)Երկու թվերի գումարը 10 է, իսկ տարբերությունը՝4 :Գտեք այդ թվերը:

x=7

y=3

բ)Երկու թվերի գումարը 21 է,իսկ տարբերությունը ՝9:Գտեք այդ թվերը:

x=15

y=6

6.ա)Մի թիվը 6-վ մեծ է մյուսից:Այդ թվերի գումարը հավասար է 40-ի:Գտեք այդ թվերը:

x=17

x+6=23

բ)Մի թիվը 2 անգամ մեծ է մյուսից: Եթե այդ թվերից փոքրը մեծացվի 4 անգամ,իսկ մեծը՝ 2 անգամ,ապա նրանց գումարը հավասար կլինի 44:Գտեք այդ թվերը:

x=5.5

2x=11

7. 52 սմ պարագծով ուղղանկյան երկու կողմերի տարբերությունը 4սմ. է:Գտեք ուղղանկյան կողմերը:

x=15

y=11

1. Ո՞վքեր էին Լևոն I-ի մահվանից հետո հավակնում Կիլիկյան թագավորության գահին: Ինչպես լուծվեց գահաժառանգության հարցը:

Զաբելը և Ռուբեն-Ռայմոնդը. Հաղթեց Զաբելը՝ ամուսնանալով Հեթումի հետ և հաստատելով Հեթումյան տոհմը.

2. Ինչո՞վ էր պայմանավորված հայ– մոնղոլական դաշինքի կնքումը:

Կիլիկիայի պաշտպանությամբ ապահովելու համար մոնղոլների հետ պատերազմի դեպքում.

3. Ինչո՞ւ 1307 թ. Սսի ժողովը որոշեց ընդունել Կաթոլիկ եկեղեցուն միանալու՝ Հռոմի Պապի առաջարկը:

Երկիրը օգնության կարիք ուներ մամլյուքների հարձակումներից պաշտպանվելու համար.

4. Ի՞նչ ես կարծում, մոնղոլների հետ կնքած դաշինքը ինչպես կարող էր ազդել Կիլիկյան Հայաստանի և Եգիպտոսի մամլյուքների ու Իկոնիայի սուլթանության հարաբերությունների վրա:

Դաշինքը կարող էր լարել հարաբերությունները, քանի որ մոնղոլները թշնամի էին մամլյուքների ու Իկոնիայի սուլթանի հետ.

5. Ի՞նչ հետևանքներ ունեցավ մամլյուքների կողմից ամբողջ Դաշտային Կիլիկիայի նվաճումը:

Հայաստանը կորցրեց տարածքներ ու նավահանգիստներ, թագավորությունը շատ թուլացավ.

6. Որքանով էր արդարացված հայ- մոնղոլական դաշինքը:

Սկզբում օգտակար էր, բայց վերջնականում չկարողացավ ամբողջովին պաշտպանել Կիլիկիան, այդ պատճառով լիովին արդարացված չէր.

Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)Կարդա՛ ,,Քանի դեռ սպասում է ավտոմեքենան,, պատմվածքը: Գրի՛ր քո հիմնավորված կարծիքը պատմվածքի վերաբերյալ:

Պատմվածքը պատմում է, թե ինչպես մի տղա հետաքրքրվում է մի աղջիկով և փորձում հասկանալ, թե ով է նա։ Սկզբում նա հիանում է աղջկանից, բայց հետո հասկանում է, որ նա պարզապես սովորական աշխատող է։ Դա ցույց է տալիս, որ արտաքինից դատելը միշտ ճիշտ չէ։ Պատմվածքը ինձ դուր եկավ, որովհետև այն նման է իրական կյանքին․ շատ հաճախ մարդիկ էլ են այդպես սխալ պատկերացում կազմում ուրիշների մասին։

Մենք գնացինք Զվարթնոցի տաճար։ Այն շատ հին և գեղեցիկ էր։ Տաճարի քարերը պատմում էին անցած դարերի մասին։ Ես զարմանքով նայում էի շրջանաձև տեսքին և բարձր սյուներին։ Մեզ պատմեցին, որ այն կառուցվել է շատ վաղուց՝ 7-րդ դարում։ Ես պատկերացրի, թե ինչպիսին էր այն ժամանակ, երբ տաճարը ամբողջական էր։ Զվարթնոցում ինձ շատ հետաքրքիր էր։

Մենք նաև խաղացինք շատ հետաքրքիր խաղ․ ինտելեկտուալ հարցերի միջոցով պետք է հաղթել հակառակորդին։

Մակուղեղի գործառույթի ինչպիսի՞ խանգարուﬓեր գիտեք:

Մակուղեղի գործառույթի խանգարումները կարող են լինել հորմոնների պակաս կամ ավել արտադրություն, ինչը առաջացնում է աճի խնդիրներ, հոգնածություն, շաքարային դիաբետ կամ մարմնի անհավասարակշռություն։

Ո՞րն է վահանագեղձի գործառույթը. նրա թերգործառույթի և գերգործառույթիդեպքում ինչպիսի՞ խանգարուﬓեր են առաջանում

Վահանագեղձը կարգավորում է մարդու նյութափոխանակությունը և աճը։Թերգործառության դեպքում մարդը դանդաղ է դառնում, քաշ է հավաքում, մաշկը չորանում է։Գերգործառության դեպքում մարդը նիհարում է, դառնում է նյարդային, սիրտը արագ է բաբախում։

Ի նչպե՞ս են մակերիկաﬓերի և ենթաստամոքսային գեղձի հորմոններն ազդում ածխաջ րերի փոխանակության վրա:

Մակերիկամների հորմոնները (օրինակ, ադրենալին և կորտիզոլ) բարձրացնում են արյան մեջ շաքարի քանակը։Ենթաստամոքսային գեղձի ինսուլինը իջեցնում է շաքարը, իսկ գլյուկագոնը բարձրացնում է։Այսպես նրանք միասին պահպանում են արյան շաքարի հավասարակշռությունը։